El Modelo Breve Estratégico - Centro ALZA
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El Modelo Breve Estratégico

El Modelo Breve Estratégico

Por: Antonia Correa

En Centro Alza trabajamos desde un modelo integrador estratégico, bajo una visión constructivista sistémica, que busca integrar de manera ecléctica los enfoques estratégicos basados en el problema, así como también el enfoque basado en soluciones. 

Lo principal de este modelo consiste en convertir el malestar planteado por los pacientes en problemas concretos y solucionables que pueden ser trabajados en terapia, enfocando nuestras intervenciones en las soluciones intentadas por el sistema consultante (aquellas personas que poseen el poder de cambio, atraviesan una problemática y están motivadas a cambiar), que muchas veces serán las que agravan el problema. Por lo mismo, se enfatiza la necesidad de usar lo que funciona y cambiar lo que no, buscando ampliar las fortalezas, recursos y excepciones al problema, aceptación de las experiencias para cambiar la relación con el problema, y la búsqueda de cambio con base en expectativas realistas y ajustadas a la forma de ser y realidad del cliente.

Ahora, ¿qué es la Psicoterapia Breve Estratégica?

El modelo de Psicoterapia Breve Estratégica, o TBE, tiene una visión orientada al presente que busca conseguir un cambio eficaz y profundo en el menor tiempo posible, constituida en torno a un determinado foco.

Nace en la década de los 70 a partir de las investigaciones del grupo Mental Research Institute de Palo Alto y los trabajos de comunicación de Paul Watzlawick, junto a los posteriores aportes de Giorgio Nardone y Milton Erickson, bajo una mirada epistemológica constructivista. 

La TBE trabaja intentando solucionar problemas mediante la comprensión profunda del funcionamiento que estos tienen actualmente, considerando no qué los originó en un principio, sino lo que los mantiene en la actualidad, bajo las nociones de “lógica circular” y no causal, características del paraguas sistémico.

¿En qué casos puede ser aplicada la Psicoterapia Breve Estratégica?

La  TBE se puede utilizar para una gran variedad de problemáticas y pacientes, estando comprobada su eficacia para resolver eficientemente problemas psicológicos y relacionales complejos, tales como trastornos de ansiedad y del estado de ánimo, disfunciones sexuales y problemas de la conducta alimentaria, entre otros.

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Valentina Grez 

Psicóloga Clínica de la Universidad de los Andes

Acreditada como especialista en Psicoterapia Breve y supervisora clínica. Con una sólida trayectoria académica, se desempeña como docente del programa de postítulo de Centro MIP desde hace más de una década.

Cuenta con un entrenamiento avanzado en EMDR y una formación integral en diversos modelos para el abordaje del trauma y duelo, áreas en las que enfoca su práctica clínica y de supervisión.

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Paola Giordani

Psicóloga de la Universidad San Sebastián, supervisora clínica y psicóloga clínica acreditada

Psicóloga de la Universidad San Sebastián, Supervisora Clínica, psicóloga clínica Acreditada. Especialista en Psicoterapia Breve, Magíster en RRHH y  DO, Máster en Terapia Breve Estratégica basado en el modelo internacional de Giorgio Nardone. Docente Universitaria en clases de pregrado y postgrado.

Cuenta con experiencia clínica en el tratamiento de trastornos de ansiedad, Toc y sobrealimentación trabajando con jóvenes y adultos, certificada por Sociedad de Cirugía Bariátrica de Chile

Actualmente, ejerce en Santiago en consulta privada y Clínica Meds, donde aplica el modelo de intervención estratégica breve con un enfoque centrado en resultados y en el cambio rápido y efectivo.
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María Inés Pesqueira

Psicóloga de la Universidad de Chile

Amplia experiencia clínica en psicoterapia cognitivo conductual y sistémico estratégica. Importante trayectoria docente de pre y postgrado en la formación de profesionales que trabajan para el bienestar de las personas.

Fundadora de Centro MIP, Centro de entrenamiento en psicoterapia y coaching que ofrece programas de Postítulo en Terapia Breve, Entrenamiento en Coaching Estratégico y Formación de Supervisores Clínicos (acreditación CONAPC).

Socia fundadora del Programa de Asistencia al Empleado EAS, Employee Assistance Services. Brinda orientación psicológica, asesoría legal y financiera a diversas organizaciones, dando apoyo directo a colaboradores y sus familias.

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Catalina Fracchia

Psicóloga Clínica Infanto-Juvenil y Directora del Área Infanto-Juvenil de la Clínica de Ansiedad Chile (CACH)

Cuenta con una sólida formación de postgrado, siendo Magíster en Psicología Clínica Infanto-Juvenil y Máster en Terapia Breve Estratégica.

Como Supervisora Clínica, se ha especializado en el abordaje de trastornos de ansiedad y Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC) en niños y adolescentes, combinando su rol directivo con la atención clínica especializada y la supervisión de casos complejos.

Ximena del Pino - Psicóloga y Supervisora Clínica | Co-fundadora de Centro Alza

Ximena del Pino

Psicóloga y Supervisora Clínica | Co-fundadora de Centro Alza

Psicóloga con más de 20 años de trayectoria integrando la práctica clínica avanzada con la gestión estratégica de personas. Especialista y Supervisora en Psicoterapia Breve, cuenta con formación internacional en Hipnosis Clínica Ericksoniana (Instituto AHICE, España y Milton Erickson Foundation) y modelos cognitivo-conductuales en la Universidad de Stanford (Grupo David Burns). Es experta en el abordaje de trastornos de ansiedad, depresión y conducta alimentaria (PUC).

Como docente y formadora de terapeutas, lidera el Postítulo en Psicoterapia Breve en Centro Alza, tras una sólida carrera en el ámbito organizacional donde desarrolló áreas de RR.HH. para grandes empresas. Su visión se nutre de una constante actualización en seminarios globales de liderazgo y gestión (Dave Ulrich, Deepak Chopra, David Allen), permitiéndole ofrecer un enfoque clínico y de coaching integral, personalizado y basado en evidencia.

Camila del Solar - Psicóloga y Supervisora Clínica | Co-fundadora de Centro Alza

Camila del Solar

Psicóloga y Supervisora Clínica | Co-fundadora de Centro Alza

Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Máster en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Complutense de Madrid, España. Cuenta con una trayectoria de más de 25 años en el ámbito clínico, siendo una de las profesionales con mayor experiencia en supervisión en el país, acreditada como Psicóloga Clínica y Supervisora por la Comisión Nacional de Chile.

Especialista en Psicoterapia Breve, su enfoque integra una mirada sistémica y estratégica. Posee formación avanzada en el abordaje de Familias Ensambladas (IChTF) y herramientas de Coaching Ontológico, lo que le permite liderar procesos de alta complejidad. Como co-fundadora de Centro Alza, aporta su vasta experiencia en la formación de especialistas y la supervisión clínica, consolidando un modelo de atención de vanguardia y excelencia académica.

Paula Uribe - Psicóloga y Supervisora Clínica | Co-fundadora de Centro Alza

Paula Uribe

Psicóloga y Supervisora Clínica | Co-fundadora de Centro Alza

Psicóloga de la Pontificia Universidad Católica de Chile con una trayectoria marcada por la especialización internacional y el entrenamiento avanzado en modelos de psicoterapia breve y sistémica. Cuenta con formación especializada en Supervisión Clínica y un post-título tutorial en Terapia Breve Estratégica por el Centro MIP.

Destaca por su formación en el International Center for Clinical Excellence (ICCE) en Estados Unidos, donde se especializó en Advanced FIT training (Práctica Basada en Resultados), enfoque de vanguardia para asegurar la efectividad terapéutica. Su sólida base técnica se complementa con un diplomado en Hipnoterapia Ericksoniana y formación en EMDR, además de una constante actualización en los congresos más prestigiosos del mundo (The Evolution of Psychotherapy y The Brief Therapy Conference, EE.UU.).

Como co-fundadora de Centro Alza, aporta una mirada experta en la formación y supervisión clínica, integrando herramientas de coaching estratégico y psicofarmacología. Con un dominio avanzado del inglés y estudios en investigación en psicoterapia (UDP), lidera procesos de formación docente orientados a la excelencia clínica y el compromiso con el bienestar del paciente.